Propuesta pedagógica de reconfiguración de la estructuración de los contenidos y elaboración de derivaciones metodológicas acordes en la asignatura Biotecnologías de la Reproducción de la carrera de Ciencias Veterinarias

La modalidad elegida para este trabajo final integrador se enmarca en el diseño de un proyecto de intervención. El mismo representa una propuesta concreta de reestructuración y actualización del programa del curso Biotecnologías de la Reproducción de la carrera de Ciencias Veterinarias de la UNLP. La misma incluye la sustentación teórica analítica que se origina desde un diagnóstico de situación. La propuesta construye una mejora dentro del plan de estudios actual con el propósito de generar una nueva formulación del mismo que aporte para el desarrollo de la práctica docente y sirva de orientación a los estudiantes que se inician en la cursada o a aquellos que se encuentren en la preparación del examen final.Facultad de Ciencias Veterinaria

I Congreso VetDoc de Docencia Veterinaria

Congreso celebrado en Lugo los días 5 y 6 de septiembre de 2014Coordinación y recopilación Ángel Abuelo Sebio y Cristina Castillo Rodrígue

Ejercicios de diagnóstico a partir de lesiones anatomopatológicas, “volver en el camino del saber, para avanzar en el camino del actuar” : Práctica extracurricular

Para abordar la problemática de la desfragmentación de los contenidos del ciclo medio de la carrera de Medicina Veterinaria de la Facultad Ciencias Veterinarias de la UNLP, se propone diseñar una práctica extracurricular con el objetivo de trabajar los conocimientos con una mirada integradora y multidisciplinar. Se destaca la importancia de plantear la integración desde un punto de vista multidisciplinario, que permita no solo integrar conceptos, sino también tener diferentes miradas de un contenido para generar un escenario ideal para la apropiación del mismo. La propuesta es realizar una innovación pedagógica consistente en una práctica extracurricular integradora y transversal que permita articular saberes, imágenes y los problemas de la Medicina Veterinaria como un conjunto complejo y no por disciplina. La práctica extracurricular tendrá la modalidad de trabajo en taller, y estará destinada a estudiantes de 5° y 6° año de la carrera de Medicina Veterinaria. Esta propuesta curricular representa un recorte de contenidos que se consideran valiosos y que se plantean con una intencionalidad que es la de generar prácticas reflexivas y de contribuir a la formación de profesionales con competencias específicas. El abordaje de los contenidos de esta actividad permitirá articular con otras asignaturas dentro del programa educativo de la carrera de Medicina Veterinaria. Se propone trabajar con imágenes de lesiones para aprender a ver, describir e interpretar la información que nos brinda la imagen, propiciando el diálogo y la discusión activa.Codirectora: Prof. Natalia Cecilia CaggianoFacultad de Ciencias Veterinaria

Curso de Especialización en Psicología , ciclo I y II 2022

El documento brinda un panorama amplio y detallado del ejercicio del profesional de psicología dentro del marco legal y ético salvadoreño. Señalando la forma adecuada de cómo desarrollar el proceso de evaluación psicológica, la importancia de la evaluación psicométrica, los indicadores esenciales y requeridos para determinar el diagnóstico y la forma adecuada al comunicarlo. Se especifica el proceso para la elaboración del expediente psicológico y los diferentes tipos de informes, así como la cualificación y competencias profesionales que debe reflejar documento final. También se aborda el proceso de tratamiento psicológico teniendo en cuenta las particularidades de cada caso y considerando el área de trabajo. Se describen las diferencias en el quehacer psicológico en el área clínica, forense, pedagógica y laboral en el contexto salvadoreño. Finalmente, se señalan los diferentes tipos de informes psicológicos, teniendo en cuenta el objetivo y finalidad del informe, así como la forma adecuada para presentar la información, teniendo en cuenta los principios éticos, los derechos y responsabilidades en la labor psicológica dentro del marco legal y ético de El Salvador

Aplicación de sangre de drago (croton lechleri) y miel de abeja en laparotomía lateral de bovino (bos taurus) como método de cicatrización en el campus Salache.

Exploratory laparotomy is performed due to problems of the digestive system of cattle, due to the frequency that arise from the extensive and semi-intensive production system used in Ecuador. Therefore, the implementation of natural local healing is required in the reduction of dermal wounds caused not only by surgery, but also contaminated and infected wounds since they are very frequent in domestic animals. The objective of the present investigation was to compare the healing effect of Dragon's Blood, Honey Bee as alternative treatments versus 1% Silver Sulfadiazine, as a conventional treatment, in open wounds due to Bovine exploratory laparotomy at the field level. Two cattle were used that were designated to three treatments, therefore, a total of six cattle older than 3 months of age underwent exploratory laparotomy for the purpose of this study. A 7 cm long incision was made to each animal in the left lateral part, where the corresponding treatment was applied to the designated group, every 24 hours for 15 days and the temperature was taken in ° C. The surface of the wound was assessed by taking measurements with a calibrator at 24h initially, then at 72h, at 120h, at 168h, at 216h, at 264h, at 336h, at 408h, and finally at 504h after the surgery. The results showed significant statistical differences in some measurement parameters between treatments of (p <0.05). The three treatments evaluated by measurement showed similar findings in the process of healing by second intention, however, according to the qualitative analysis of the condition of the wound and costs, it was determined that the best treatment was that of Honey Bee.La laparotomía exploratoria se realiza por problemas del sistema digestivo del ganado bovino, debido a la frecuencia que surgen por el sistema de producción extensivo y semi intensivo que se emplea en el Ecuador. Por lo tanto, se requiere la implementación de cicatrizantes locales naturales en la reducción de heridas dérmicas ocasionadas no solo por una cirugía, si no también heridas contaminadas e infectadas ya que son muy frecuentes en animales domésticos. El objetivo de la presente investigación fue comparar el efecto cicatrizante de la Sangre de drago, Miel de Abeja como tratamientos alternativos versus la Sulfadiazina de plata al 1%, como tratamiento convencional, en heridas abiertas por laparotomía exploratoria de Bovino a nivel del campo. Se utilizaron dos bovinos que fueron designados a tres tratamientos, por lo tanto, un total de seis bovinos mayores a los 3 meses de edad fueron sometidos a laparotomía exploratoria con el fin de este estudio. A cada animal se realizó una incisión de 7 cm de largo en la parte lateral izquierda, donde se aplicó el tratamiento correspondiente al grupo designado, cada 24h durante 15 días y se tomó la temperatura en °C. Se valoró la superficie de la herida mediante la toma de medidas con un calibrador a las 24h inicialmente, luego a las 72h, a las 120h, a las 168h, a las 216h, a las 264h, a las 336h, a las 408h, y finalmente a las 504h de realizada la cirugía. Los resultados mostraron diferencias estadísticas significativas en algunos parámetros de medición entre tratamientos de (p < 0,05). Los tres tratamientos evaluados mediante medición mostraron hallazgos similares en el proceso de cicatrización por segunda intensión, sin embargo, de acuerdo al análisis cualitativo del estado de la herida y costos, se determinó que el mejor tratamiento fue el de la Miel de Abeja

Estrategias metodológicas de restauración y reproducción de piezas anatómicas de animales ante los nuevos paradigmas en la enseñanza de la medicina veterinaria en la Facultad de Bromatología UNER

El presente proyecto de innovación será llevado a cabo por la cátedra de Anatomía Animal que tiene a su cargo la enseñanza de anatomía en primer y segundo año de la Carrera de Medicina Veterinaria. Consiste en la implementación de estrategias metodológica de restauración y construcción de esculturas anatómicas. Este trabajo plantea el diseño de estrategias metodológicas alternativas a las utilizadas actualmente en la cátedra para la construcción de maquetas o esculturas de animales y para la restauración de piezas anatómicas ya existentes en el museo que son utilizadas como material didáctico para la enseñanza de la Anatomía. Nuestro trabajo se elabora teniendo en cuenta que la Anatomía, rama de la Biología, estudia la forma y estructura del organismo y su método principal de estudio es la disección en el cadáver. En este sentido, los trabajadores de la enseñanza debemos poseer en la actualidad sólidos principios éticos y morales que nos permitan interpretar y actuar correctamente frente a las nuevas situaciones que se originan en las transformaciones de la ciencia y técnicas. La importancia para la enseñanza de la anatomía de técnicas de disección puede estar en debate, pero la mayoría de quienes imparten esta asignatura están de acuerdo en su trascendencia para la formación médica.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

Memoria 2013

-Autoridades. -Plan general de acciones. -Junta de calificaciones. -Comisiones asesoras honorarias. -Estructura. -Formaci&oacute;n de Recursos Humanos. -Ingreso a Carrera de Investigador. -1&ordm; Congreso Internacional Cient&iacute;fico y Tecnol&oacute;gico de la provincia de Buenos Aires. -Consecuencias de la inundaci&oacute;n del 2 de abril. -Centros de investigaci&oacute;n. -Convenios.Digitalizado en SEDICI-CIC Digita

IV Congreso Nacional y III Congreso Internacional de Enseñanza de las Ciencias Agropecuarias : Tomo II

Trabajos completos correspondientes a los ejes temáticos "Los cambios e innovaciones en los procesos de formación", "Los procesos de evaluación y acreditación", "La gestión curricular e institucional" y "La articulación con la comunidad", pertenecientes al Congreso realizado en La Plata los días 9, 10 y 11 de septiembre 2012 en la Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales (UNLP)Facultad de Ciencias Agrarias y Forestale